Meta Quest 「STEP」

　STEP - バーチャル・リアリティ・テクノロジーによる交通安全革命STEPは‏、‎安全性、輸送、共感、視点を意味しま‏す‎。
　つまり 輸送中の安全性が向上し‏、‎輸送労働者の客観的な感情移入が独自の視点からの転換によって促進されま‏す‎。
　現代的なバーチャルリアリティソフトウェアであるSTEPを使用することで‏、‎様々な移動手段（例えば、FR、Eスクーター、LKWなど）を使用しながら、非常によく使用される未体験のアクティビティに、教育学的にアプローチすることができま‏す‎。
　複雑な360°画像や映像は‏、‎複数のユーザーとのリアルな体験を可能にし‏、‎バーチャルリアリティ（VR）により、ユーザーからの高い評価を得ることができま‏す‎。
　STEPの達成には‏、‎さまざまな段階がありま‏す‎：評価1 - VR状況 - VR分析 - 評価2VR 不具合状況からの脱却後、評価だけでなく、VR 解析段階でも、その結果を確認するためのヒントが得られま‏す‎。
　その結果、さまざまなドライバーの安全性と運転負荷が低減される。
　データ・ベース・システムSTEPは‏、‎膨大なアンファレンデッドデータ分析、体験談、および警察との緊密な連携に基づき、交通統計における他の防止策の代替策や補助策として、関連するさまざまな危機的状況を提供しま‏す‎。
　

STEP - Revolutionäre Verkehrssicherheit durch Virtual-Reality-Technologie

STEP steht für Sicherheit, Transport, Empathie und Perspektive. Das bedeutet: Die Sicherheit im Transport wird erhöht, indem die gegenseitige Empathie der Verkehrsteilnehmenden durch einen Wechsel der eigenen Perspektive gesteigert wird.

Die moderne Virtual-Reality-Anwendung STEP ermöglicht einen einzigartigen pädagogischen Einblick in häufig vorkommende Unfallszenarien unter Hinzuziehung vieler verschiedener Fortbewegungsmethoden (z. B. Fahrrad, E-Scooter oder LKW).
Komplexe 360° Filmaufnahmen und Drohnenaufnahmen nehmen hierbei realistische Unfallszenarien mit mehreren Beteiligten auf und können dank Virtual-Reality (VR) anschließend von Nutzenden hautnah erlebt werden.

Aufgeteilt ist STEP in verschiedene Phasen:
Bewertung 1 · VR-Verkehrssituation · VR-Analyse · Bewertung 2

Neben dem Lerneffekt durch die VR-Unfallsituationen an sich dienen sowohl die Bewertungen als auch die ausführliche VR-Analysephase mit Verhaltenstipps dazu, einen bleibenden Eindruck zu vermitteln. Dadurch können die Sicherheit und das Verkehrsklima für die verschiedenen Verkehrsbeteiligten nachhaltig verbessert werden.

Datenbasierte Szenarienauswahl
Basierend auf umfassenden Unfalldatenanalysen, Erfahrungsberichten und in enger Kooperation mit der Polizei bietet STEP eine einmalige Auswahl relevanter Unfallsituationen als Alternative oder Ergänzung zu anderen Präventionsmaßnahmen in der Verkehrsthematik.